講義のページ/教材/折り紙立方体地球
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開始行:
#topicpath
** 折り紙立方体地球 [#q8fb7783]
*** 計画 [#jb70ba43]
- タイムライン
#style(class=table_left)
| 時間(分) | 森 | 大風 | 知...
| 数日前 | 物品の発送 | | ...
| -60 | 到着・物品展開 | | ...
| | テーブルへの配布 | | ...
| -20 | | 到着 | 到...
| | | 合流を目指す | 合...
| -10 | -打合わせ- | -打合わせ- | -打...
| 0 | 挨拶・自己紹介 | 自己紹介 | 自...
| | 地球はなぜ丸いとわかる | | ...
| | Q. 地球はどんなかたち? | | ...
| | (アイスブレーク) | | ...
| | 1. 星の王子様 | | ...
| | 2. 山はどこまで見える? | | ...
| 7 | ビデオ「立方体地球」 | | ...
| 17 | ビデオの解説 | | ...
| | 遠くまで見えること | | ...
| 20 | 作ってもらうものの紹介 | | ...
| | 工作開始 | サポート | サ...
| 55 | まとめ | | ...
| 60 | 終了 | | ...
| | 片付け | 片付け | 片...
#clear
~
~
- 必要なもの~
いずれも大学で準備
-- プレゼン用
--- パソコン
-- 工作用
--- 紙(大学で印刷、切断):人数分+予備
--- 書けないボールペン:人数分
--- 定規:人数分
--- スティックノリ:人数分
終了行:
#topicpath
** 折り紙立方体地球 [#q8fb7783]
*** 計画 [#jb70ba43]
- タイムライン
#style(class=table_left)
| 時間(分) | 森 | 大風 | 知...
| 数日前 | 物品の発送 | | ...
| -60 | 到着・物品展開 | | ...
| | テーブルへの配布 | | ...
| -20 | | 到着 | 到...
| | | 合流を目指す | 合...
| -10 | -打合わせ- | -打合わせ- | -打...
| 0 | 挨拶・自己紹介 | 自己紹介 | 自...
| | 地球はなぜ丸いとわかる | | ...
| | Q. 地球はどんなかたち? | | ...
| | (アイスブレーク) | | ...
| | 1. 星の王子様 | | ...
| | 2. 山はどこまで見える? | | ...
| 7 | ビデオ「立方体地球」 | | ...
| 17 | ビデオの解説 | | ...
| | 遠くまで見えること | | ...
| 20 | 作ってもらうものの紹介 | | ...
| | 工作開始 | サポート | サ...
| 55 | まとめ | | ...
| 60 | 終了 | | ...
| | 片付け | 片付け | 片...
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- 必要なもの~
いずれも大学で準備
-- プレゼン用
--- パソコン
-- 工作用
--- 紙(大学で印刷、切断):人数分+予備
--- 書けないボールペン:人数分
--- 定規:人数分
--- スティックノリ:人数分
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